quinta-feira, 18 de agosto de 2011

construindo poesias



EMEIF”Santa Terezinha ana Gomes de Abreu Toniato”







CONSTRUINDO POESIAS






Itarana 21 de julho de 2011
JUSTIFICATIVA

O trabalho com poesias é uma atividade que contribui para que a criança se baseie em histórias do passado ou presente afim de produzir rimas, trava-língua,poemas. Para concretizar esse projeto os alunos irão produzir suas poesias utilizando-se do word.


OBJETIVO:

  • Resgatar a cultura;
  • Fazer análise de tonalidades da voz;
  • Diferenciar versos de estrofes;

DESENVOLVIMENTO

Para dar inicio ao projeto os alunos deverão ter uma noção do que seja uma poesia por meio uma conversa informal e troca de idéias. Em seguida o professor apresenta a eles uma poesia pronta e como atividade os alunos precisarão fazer uma pesquisa de campo com pais, avós, entre outros, cujo assunto seja referente a histórias antigas para posteriorment contruir suas próprias poesias.

terça-feira, 16 de agosto de 2011

QUAL A DIFERENÇA ENTRE COMUNICAÇÃO SÍNCRONA E ASSÍNCRONA

  • Comunicação Síncrona: Se dá de forma simultânea, ou seja, em tempo real (ao mesmo tempo), exemplo: celular e internet (sites de bate papo).
                                                                 
                                                    

  • Comunicação Assíncrona: O meio pelo qual a comunicação acontece em tempos diferentes, onde a mensagem responde pela pessoa, que pode ser o caso das cartas e do e-mail



 DISTINÇÃO ENTRE CORRÊIO ELETRÔNICO E  CORRÊIO NORMAL E SUAS SEMELHANÇAS
  • Corrêio Eletrônico: é uma forma barata e rápida de se comunicar
  • Corrêio Normal: além de ser mais lenta a comunicação se torna mais cara.
 
  • A semelhança é que nestes 2 tipos de corrêio a comunicação não ocorre ao mesmo tempo

quinta-feira, 11 de agosto de 2011

Discutindo sobre a wikipédia

Como professor eu permitiria que meu aluno pesquisasse no wikipédia ja que esse é fiscalizado e é uma fonte segura de pesquisa e com a ajuda do professor os alunos podem visitar outros sites.

COMPONENTES: Adalgiza, Adriana,Lauseli, Maria Helena, Marciléia.